Nos travaux de recherche nous font intervenir avec des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants en classe de math\u00e9matiques. Les objectifs scientifiques au c\u0153ur de nos travaux sont centr\u00e9s sur l\u2019\u00e9tude des strat\u00e9gies math\u00e9matiques des \u00e9l\u00e8ves et le sens que ceux-ci donnent aux concepts math\u00e9matiques \u00e0 l\u2019\u00e9tude. Cet int\u00e9r\u00eat pour les compr\u00e9hensions et fa\u00e7ons de faire des \u00e9l\u00e8ves en math\u00e9matiques implique une prise en compte constante des math\u00e9matiques qu\u2019ils produisent en classe, pour les comprendre et saisir leur sens sous-jacent.<\/p>\n
Lors d\u2019un r\u00e9cent projet \u00e9tal\u00e9 sur une ann\u00e9e scolaire, les enseignants des classes du primaire et du secondaire dans lesquelles nous intervenons ont spontan\u00e9ment et de fa\u00e7on r\u00e9currente comment\u00e9 l\u2019impact positif de notre travail sur la dynamique de classe\u00a0: par la cr\u00e9ation d\u2019un climat stimulant le travail math\u00e9matiques des \u00e9l\u00e8ves et leur engagement soutenu.<\/p>\n
Un de nos \u00a0articles r\u00e9cents traite des retomb\u00e9es de nos interventions avec les \u00e9l\u00e8ves sur la cr\u00e9ation d\u2019un climat de classe s\u00e9curitaire, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves s\u2019engagent avec plaisir \u00e0 faire des math\u00e9matiques. Tout ceci nous a men\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper le concept de bienveillance didactique<\/em><\/strong>, soit une fa\u00e7on de porter attention aux math\u00e9matiques que les \u00e9l\u00e8ves produisent en classe, ce qui en retour leur permettent de se consid\u00e9rer eux-m\u00eames capables de faire des math\u00e9matiques qui en valent la peine et de s\u2019investir \u00e0 faire des math\u00e9matiques avec le groupe.<\/p>\n Cette bienveillance didactique repr\u00e9sente une avanc\u00e9e scientifique significative pour penser la classe de math\u00e9matique. Cette bienveillance didactique i<\/span>llustre d\u2019une belle fa\u00e7on la profondeur du potentiel math\u00e9matique des \u00e9l\u00e8ves lorsqu\u2019un int\u00e9r\u00eat authentique est port\u00e9 sur la nature des math\u00e9matiques qu\u2019ils font\u2026 <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nos travaux de recherche nous font intervenir avec des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants en classe de math\u00e9matiques. Les objectifs scientifiques au c\u0153ur de nos travaux sont centr\u00e9s sur l\u2019\u00e9tude des strat\u00e9gies math\u00e9matiques des \u00e9l\u00e8ves et le sens que ceux-ci donnent aux concepts math\u00e9matiques \u00e0 l\u2019\u00e9tude. Cet int\u00e9r\u00eat pour les compr\u00e9hensions et fa\u00e7ons de faire des…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":288,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[25,26],"tags":[],"class_list":["post-284","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-instantane","category-intantane_recent"],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/leam.uqam.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/bienveillance2.png","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=284"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/284\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":286,"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/284\/revisions\/286"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/288"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=284"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=284"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/leam.uqam.ca\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}